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內訓師培養課程-課程設計與開發工作坊

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內訓師培養課程-課程設計與開發工作坊
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內訓師培養課程,旨在主要內容講解課程設計與開發流程,一門新課程是如何產生的;培訓選題與課題分析,一個選題或許已決定了課程的成??;設定培訓目標,務必區分課程目標與教學目標;教學素材和課程結構,內容池:支撐講師站在臺上的根本;設計教學過程,教學現場生動化的80%都取決于課程設計;開發教學課件,如何課件生動化,建立講師與學員思維間的橋梁。
課程設計培訓目標教學過程內訓師

課程大綱

第一部分:課程設計與開發流程——一門新課程是如何產生的?
課程設計與開發流程的四個關鍵步驟:
清楚課程背景:選擇培訓課題、分析課題背景、設定課程目標
課程邏輯結構:培訓素材、結構框架、梳理內容邏輯
設計教學節奏:教學設計
輸出教學課件:開發教學課件及教輔
第二部分:培訓選題與課題分析——一個選題或許已決定了課程的成敗
選題的6要素
課程分析核心工具:課程5問
Who:培訓對象
What:在課題領域遇到的關鍵問題
Why:解決這些問題的重要性及關鍵手段
How:針對性的提供哪些培訓內容
Evaluation:初步預計怎樣的教學方法會比較有效
第三部分:設定培訓目標——務必區分課程目標與教學目標
柯氏四級評估
課程目標與業務目標
課程目標的撰寫公式:ABCD法則
課程目標的撰寫公式:對象+行為+事件
課程目標的行動動詞列表
第四部分:教學素材和課程結構——內容池:支撐講師站在臺上的根本
教學內容的三要素:通用原理、實踐方法、實踐案例
課程素材的五大來源
金字塔原理與MECE法則
四級結構:根、干、枝、葉
推薦的結構框架
核心工具:課程路線圖
以視覺大畫面觀察和排演課程內容及講授邏輯
第五部分:設計教學過程——教學現場生動化的80%都取決于課程設計
FAB法則
五星教學法
推薦的標準教學步驟
核心工具:課程五線譜
注意力曲線、記憶曲線、壓力曲線
ASK類內容的教學活動推薦
第六部分:開發教學課件——如何課件生動化,建立講師與學員思維間的橋梁
課件包概念
課件生動化呈現
必要的PPT技巧
案例萃取及其應用
音視頻素材的抓取與制作

課程主講

  呂艷寬
  課程設計開發師
  微課設計師
  微軟MOS專業認證
  AACTP國際注冊培訓師
  AACTP全國微課大賽 評委
  我是好講師大賽 評委
  呂艷寬先生畢業于中山大學,曾就職世界500強集團、上市公司及民企從事培訓管理工作,擔任培訓管理職務,任職期間主導多個內訓師培養項目,培養認證企業內訓師數百人,具備豐富培訓實踐經驗。
  多年來專注于培訓管理及內訓師培養,聚焦課程設計、開發、講授及公眾表達 等關鍵場景。為企事業單位提供內訓師培養、公眾表達及相關培訓課程,開展培訓數百場, 培訓學員近萬人。服務客戶涉及快消品、零售、汽車制造、金融保險、醫療衛 生等眾多行業。

備注

課程費用:3800元/人

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內訓師培養課程-課程設計與開發工作坊
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